“Песня в солдатской шинели-2022”
Горячая линия

В Агинском педагогическом колледже состоялась встреча с делегацией монгольского университета «Дорнод»

15 июня 2022 года в Агинском педагогическом колледже состоялась встреча с делегацией монгольского университета «Дорнод». В составе
делегации Энхжаргал Ундармаа – ректор Государственного университета «Дорнод» Восточного аймака Монголии, Аким Готовын – заслуженный
деятель культуры Монголии, доктор филологических наук, Дагвадорж Ганболд – научный сотрудник университета.

Договор о сотрудничестве Агинского педагогического колледжа с Государственным университетом «Дорнод» Восточного аймака Монголии был заключен 27 марта 2018 года. Согласно договору, у выпускников колледжа появилась возможность продолжить обучение в Дорнодском университете и через 1-2 года получить диплом бакалавра, студенты Дорнодского университета – проходить практику на базе мастерских в Агинском педагогическом колледже. На сегодняшний день, в рамках действующего договора, выпускница колледжа по специальности «Дошкольное образование» Баттушиг Сугармаа продолжает обучение в Дорнодском университете.

На встрече обозначены приоритеты совместной работы, обсуждались вопросы обучения и практики студентов двух стран. Очередная встреча послужила толчком для укрепления международного сотрудничества, возобновлению отношений после пандемии COVID -19.

Инструктивный лагерь 2022

С 23 по 28 мая 2022 года в рамках учебной практики в колледже состоялся инструктивно-методический лагерный сбор по подготовке студентов, выезжающих на производственную практику в качестве вожатых в детские оздоровительные лагеря Забайкальского края.

Цель семинара: методическая и практическая подготовка вожатых к организации работы по воспитанию и оздоровлению детей и подростков в условиях лагеря.

В семинаре приняли участие студенты 3-х курсов специальностей: Преподавание в начальных классах, Физическая культура, Педагогика дополнительного образования (в области хореографии), Музыкальное образование. Общее количество: 75 студентов.

В первый день работы инструктивно-методического сбора, студенты распределились по 4-м отрядам, скомплектованных по принципу учебных групп, которые объединяются в общий «лагерь».

Семинар включал в себя теоретическую и практическую подготовку вожатых. Рассмотрены теоретические вопросы: нормативно-правовые основы вожатской деятельности; роль вожатого в условиях ДОЛ, требования к личности вожатого (профессионально значимые качества личности, этика, культура речи, культура поведения, поведение в социальных сетях), обязанности вожатого; организация спортивных мероприятий в ДОЛ;  отрядный уголок: цели, задачи, содержание, правила оформления; оформление сцены на мероприятия; цели и задачи планирования; формы и методы воспитательной работы в детском лагере; методика и технологии подготовки и проведения коллективного творческого дела; методика формирования временного детского коллектива и управление им; конфликты в детском коллективе, способы их разрешения; анализ дня, периода, смены и проблемных ситуаций; экстремальные ситуации и действия вожатого в них.

На практических занятиях студенты разрабатывали визитные карточки отрядов, макеты отрядных уголков, разучивали лагерные песни, речевки, кричалки, готовились к смотру песни и строя, решали педагогические ситуации, готовили подвижные игры на сплочение детского коллектива, разрабатывали сценарии творческих массовых мероприятий; разучивали утреннюю гимнастику, занимались постановкой детских танцев.

28 мая состоялось закрытие Инструктивного лагеря, где студенты продемонстрировали свои знания и умения, полученные на семинаре. Состоялась Торжественная линейка, посвященная открытию «лагеря», отряды представили свои визитки, защищали макеты отрядных уголков, успешно выступили на смотре песни и строя, показе утреней гимнастики, активно приняли участие в конкурсах детского танца и лагерной песни. Завершился «лагерь» подведением итогов:

1 место заняли студенты специальности «Физическая культура», 531 группа, отряд «Вип персоны».

2 место – студенты специальности «Преподавание в начальных классах», 632 группа, отряд «Пионеры».

3 место – студенты специальности «Музыкальное образование», 635 группа, отряд «Рубикон».

4 место – студенты специальности «Педагогика дополнительного образования» (в области хореографии), 730 группа, отряд «Лютики».

Последний звонок – 2022

27 мая 2022 года прозвенел последний звонок для выпускников Агинского педагогического колледжа им. Базара Ринчино. В выпуске 2022 года будущие учителя начальных классов (90-й выпуск), учителя физической культуры, воспитатели детей дошкольного возраста, юристы. 88 выпускников колледжа успешно завершают обучение, впереди защита выпускной квалификационной работы.

В этом году торжественная линейка началась с новой традиции – возложение цветов к мемориальной доске Героя Советского Союза Базара Ринчино. Возложить цветы к мемориальной доске предоставлено Ерофееву Эдуарду, Президенту студенческого самоуправления. Память Героя почтили минутой молчания.

По сложившейся традиции выпускников поздравили первокурсники, подготовив творческие номера, напутственные слова сказали кураторы: Цыбенова С. Ц., Дагбаева С.М., Доржиев Р.Ц., Ширипова М.Б., Ламбаева Ц.Д.
От лица выпускников прозвучали ответные слова благодарности в адрес администрации и преподавателей колледжа. Кульминационным моментом праздника стал финальный флешмоб в исполнении всех выпускников.

 

В добрый путь выпускники!

Олимпиада по информатике

В течении прошлой недели (30 мая по 3 июня) в колледже были проведены олимпиады по информатике: «Цифровой ликбез. «12 шагов к цифровой грамотности для взрослых и детей». Будь в интернете как рыба в воде!»

Олимпиада проводилась по инициативе кафедры естественно-математических дисциплин с целью развития творческих способностей студентов, повышения их образовательного уровня в области информационных технологий, выявления уровня подготовки студентов. Было подано 5 командных заявок на участие. Для каждого был подготовлен комплект участника, включающий сертификат участника, инструкцию, бланк ответов и вопросы теоретического тура.

В проведении олимпиады участвовали студенты направлении «Физическая культура», «Дошкольное образование», «Музыкальное образование», «Преподавание в начальных классах» и «Право и организация социального обеспечения базовой подготовки».

Результат олимпиады (итоговый протокол) следующий:

участника

Команда Теория Практика СУММА Место

общее

49 «Право и организация социального обеспечения базовой подготовки». 31 20 51 1
155 «Дошкольное образование» 23 21 44 2
149 «Преподавание в начальных классах» 29 14 43 3
68 «Физическая культура» 21 20 41 4
184 «Музыкальное образование» 18 19 37 5

Призеры и победители были награждены дипломами ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино».

Результаты демонстрационного экзамена R4 Дошкольное воспитание

Дошкольное воспитание

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Заведующая кафедрой естественно-математических дисциплин Жимбаева Ц.Ч. 27 мая провела беседу со студентами 410 группы о важности информационных технологий в развитии современного общества. В обсуждении было отмечено, что в современном мире просто невозможно представить жизнь без информационных технологий. В XXI веке образованный человек – это человек, хорошо владеющий информационными технологиями. Ведь сегодня успешность деятельности людей зависит от их информированности и их способности эффективно использовать информацию. Современный специалист любого профиля в информационных потоках должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров и других средств. Если использовать ИТ и другие блага в полезных целях и в меру – жизнь человека станет намного легче.

Итоги демонстрационного экзамена по компетенции R21 Преподавание в младших классах

С 16 по 20 мая 2022 года в рамках промежуточной аттестации студенты 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» сдавали демонстрационный экзамен (ДЭ) по стандартам Ворлдскиллс Россия, 642 и 642а группы в количестве 36 человек.

Студенты выполняли задание по КОД 1.1.:

Модуль А1. Подготовка и проведение фрагмента урока (этап открытия нового знания) в начальных классах по одному из учебных предметов с использованием интерактивного оборудования. Лимит времени на выполнение – 2 часа 30 мин, лимит времени на представление задания – 15 минут;

Модуль А2. Разработка и демонстрация уровневых учебных заданий. Лимит времени на выполнение – 2 часа, лимит времени на представление задания – 5 минут.

На экзамене студентам предлагалось за определенный период времени выполнить 2 задания – продемонстрировать умение провести фрагмент урока в соответствии с разработанной технологической картой с применением современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий; продемонстрировать умение конструировать учебные задания по определенной теме в соответствии с уровнями усвоения знаний: узнавание, воспроизведение, понимание, применение.

В период демонстрации задания волонтерами выступили – студенты 1-3 курсов в количестве 72 человек. В оценке принимали участие 3 независимых эксперта – учителя начальных классов СОШ №2 и №3 пгт. Агинское.

Все студенты успешно справились с заданиями. Средний уровень выполнения заданий составил 56%, максимальный результат – 83%, минимальный – 21%.

По результатам выполнения заданий демонстрационного экзамена была применена рекомендованная схема перевода баллов из стобалльной шкалы в оценки по пятибалльной шкале.

оценка «2» «3» «4» «5»
Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) 0,00% – 19,99% 20,00% – 39,99% 40,00% – 69,99% 70,00% – 100,00%
баллы 0-7,9 8-15,9 16-27,9 28-40
Количество студентов 0 2 29 5

Успеваемость – 100%. Качество – 94%. Средний балл – 4,1.

Анализ результатов по элементам выполнения задания показывает, что при подготовке и проведении фрагмента урока наибольшее затруднение вызывает у участников реализация воспитательного потенциала урока, на демонстрируемых уроках преобладает фронтальная форма работы, в технологической карте урока не указываются метапредметные результаты.  У большинства студентов имеются речевые ошибки, как в письменной речи, так и в устной. Достаточно хорошо справились с заданием Модуля А2.

На площадке возникали нештатные ситуации, связанные с перебоями Интернет связи, что было зафиксировано в Протоколе учета времени и нештатных ситуаций. Линховоин Б.Ю., технический эксперт, своевременно устранял возникшие проблемы.

В ходе выполнения заданий все участники соблюдали санитарные нормы и правила безопасности, у 3-х студентов были замечания по организации и чистоте рабочих мест, в целом участники продемонстрировали умения и навыки по владению информационно-коммуникационным технологиями в профессиональной деятельности.

 

Главный эксперт: Никифорова Н.А.

Отчет главного эксперта по Демонстрационному экзамену

С 16 по 18 мая 2022 года, сдали Демонстрационный экзамен по компетенции D1 Физическая культура, спорт и фитнес. На демонстрационном экзамене приняли 22 студентов 4 курса и экспертная группа. Организаторы, участники на площадке следовали всем инструкциям.

 

Номер

КОДа

1.2
Оценка Процент Балл ФИО студентов
«3» 20,00-39,99% 8,08 1. Дамбиев Алдар Валерьевич
8,26 2. Бальжимаев Радна Доржиевич
«4» 40,00-69,99% 9,55 1. Батомункуев Жаргал Валерьевич
9,87 2. Пурбуев Бато Баирович
11,07 3. Гунсунов Мунко-Далай Жамсаранович
11,84 4. Щукин Антон Андреевич
11,88 5. Попов Александр Львович
12,49 6. Норполов Беликто Беликтоевич
12,59 7. Базаров Арсалан Алтанович
12,91 8. Архипцев Даниил Михайлович
13,45 9. Дулмаев Тимур Баирович
14,41 10. Шагдаров Баясхалан Александрович
14,47 11. Гармаев Жаргал Евгеньевич
«5» 70,00-100% 14,82 1. Соколов Александр Алексеевич
14,92 2. Жапова Сарана Владимировна
16,55 3. Медведкова Светлана Владимировна
16,65 4. Дымова Анастасия Валерьевна
16,79 5. Шагдарова Алена Вячеславовна
16,86 6. Тожибоев Алишер Рустамович
17,31 7. Зайцев Сергей Алексеевич
17,56 9. Ким Анатолий Михайлович
18,64 10. Пузырева Анастасия Евгеньевна

 

Экспертный состав

Главный эксперт- Людофа Балдан Батоевич, преподаватель физической культуры.

Технический эксперт- Жамбалов Батор Дондокович, программист;

Линейные эксперты:

– Ринчинов Эрдэни Эрдэни Дылгырович, Учитель физической культуры, МОУ «Агинская средняя общеобразовательная школа №1»

– Базаргуруев Саян Цырендоржиевич, Главный специалист по физической культуре и спорту, Администрация ГО поселок Агинское

– Батогалсанова Аяна Доржиевна, Учитель физической культуры, МОУ «Амитхашинская средняя общеобразовательная школа »

– Глобина Валерия Викторовна, Фитнес-инструктор, МУ ДО «ДЮСШ» ГО Поселок Агинское

– Доржипаланов Баир Владимирович, Учитель физической культуры, МОУ «Агинская средняя общеобразовательная школа №3»

– Нимацыренова Цындыма Нашинбатоевна, Учитель физической культуры, МАОУ «Цаган-Ольская средняя общеобразовательная школа»

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса?

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять