Заведующая кафедрой
Дагбаева Светлана Мункожаргаловна,
преподаватель иностранного языка
высшей категории
e-mail: dagbaeva.s4@gmail.com
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин как структурное подразделение основано 1 января 2022 года. В настоящее время кафедра социально-гуманитарных дисциплин курирует специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования в области туристско-краеведческой деятельности. По специальности 40.02.01Право и организация социального обеспечения обучается 33 студента, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования в области туристско-краеведческой деятельности обучается 17 студентов по очной форме обучения.
На кафедре профессиональную подготовку будущих специалистов осуществляют опытные педагоги:
Бадеева Туяна Тумуровна, преподаватель русского языка и культуры речи
Базарова Цырчигма Баторовна, преподаватель истории и обществознания
Базарсадаева Аягма Доржиевна, преподаватель социологических дисциплин, кандидат социологических наук
Балдано Надежда Владимировна, преподаватель иностранного языка
Барадиева Алина Балдановна, преподаватель иностранного языка
Дагбаева Светлана Мункожаргаловна, преподаватель иностранного языка
Дамдинова Баирма Норсоновна, преподаватель истории и обществознания, заслуженный работник образования Забайкальского края, Почетный работник воспитания и просвещения РФ
Дашибалбарова Билигма Батожаргаловна, преподаватель иностранного языка первой категории
Ламбаева Цыпылма Дармаевна, преподаватель юридических дисциплин
Эрдыниева Светлана Базаровна, преподаватель иностранного языка.
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин поддерживает тесные связи с образовательными учреждениями Агинского Бурятского округа, учреждениями социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации , учреждениями культуры Агинского Бурятского округа и Забайкальского края. Приоритетом в работе кафедры является подготовка квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Профессиональную подготовку будущих специалистов кафедры осуществляют как опытные педагоги, так и молодые преподаватели. В связи с повсеместной компьютеризацией, внедрением информационно-компьютерных технологий в процесс обучения, все преподаватели, работающие на отделении, проходят курсы повышения квалификации. Помимо этого, педагоги используют в своей профессиональной деятельности современные образовательные технологии и инновационные подходы к обучению. Одной из задач работы кафедры является создание условий для обеспечения наиболее полного удовлетворения учебных и культурных потребностей студентов. Ежегодно проводятся разнообразные мероприятия, как традиционные, так и новые по тематике и форме. Идеи, которые классные руководители и студенты черпают из современной методической литературы, из Интернета, с курсов повышения квалификации находят воплощение в интересных делах разного масштаба: от групповых классных часов до общеколледжных мероприятий
Основными целями и задачами кафедры филологии являются:
1.Установление взаимодействия с заинтересованными в образовательной деятельности сторонами, изучение и прогнозирование их требований, реализация этих требований в образовательном процессе путем:
1.1. Привлечения работодателей к работе в ГЭК
1.2. Привлечения работодателей к рецензированию выпускных квалификационных работ
1.3. Привлечения работодателей к реализации ППССЗ по направлению подготовки 40.02.01Право и организация социального обеспечения , 44.02.03 Педагогика дополнительного образования в области туристско-краеведческой деятельности.
1.4. Проведения и анализа результатов мониторинга удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников
1.5. Проведения и анализа результатов мониторинга удовлетворенности студентов 3-4 курсов качеством подготовки
2.Повышение уровня подготовки выпускников, востребованных на рынке труда, обеспечение результативности их самореализации в соответствии с требованиями путем:
2.1. Реализация требований ФГОС СПО, профессионального стандарта «Педагог», международных стандартов WorldSkills
2.1. Повышения эффективности и качества самостоятельной работы студентов и создание благоприятных условий для их саморазвития и самосовершенствования
2.2. Совершенствования методов формирования и развития профессиональных навыков обучающихся
3.Совершенствование образовательной среды, формирующей разностороннюю личность конкурентоспособного специалиста с высокой общей культурой, адекватной сложившимся условиям социализации молодежи путем:
3.1. Повышения качества воспитательной работы со студентами
3.2. Расширения сфер взаимодействия студентов между ссузами и вузами
3.3. Повышения уровня адаптации первокурсников к обучению
4.Интеграция образовательного процесса с научными исследованиями и разработками путем:
4.1. Оформления и подачи заявок на международные, всероссийские, региональные и внутриколледжные конкурсы
4.2. Проведение открытых уроков, научно-методических семинаров
4.3. Повышения научного потенциала и педагогического мастерства преподавателей.
Преподаватели кафедры проводят для студентов кружки «Еhо заншал» и «Ораторское искусство». Участвуют в воспитательных мероприятиях общежития.
В рамках Фестиваля бурятского языка в Агинском Бурятском округе в колледже состоялся турнир по бурятской народной игре «Шагай наадан – 2021» среди студентов. Организатор: руководитель кружка «Eho заншал» Бадеева Т.Т. «Шагай наадан -2021» (aginskpk.ru).
В Ноябре 2021, преподавателями кафедры проведена неделя социально-гуманитарных дисциплин. Студенты колледжа проходили онлайн квесты, олимпиады по Иностранному языку, Русскому языку и культуре речи. Оформляли плакаты по культуре речи «Мы-против сквернословия».
Студенты специальности «Право и организация социального обеспечения» ежегодно принимают участие краевых, Международных, Всероссийских олимпиадах. Студентка 1 курса специальности «Право и организация социального обеспечения» Агинского педагогического колледжа им. Базара Ринчино, Испирян Анна приняла участие в конкурсе эссе по теме «Зачем изучать историю?», проводимом в рамках Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+ на базе Забайкальского института железнодорожного транспорта (филиала ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщений»). Руководители: Базарова Ц.Б., Цыренов Ч.Д., преподаватели истории. По итогам конкурса студентка награждена Дипломом за занятое 2 место.
3 ноября студенты специальности Право и социальное обеспечение ( в количестве 31 студента) успешно выполнили задания V Всероссийского правового(юридического) диктанта, проводимого ассоциацией юристов России.
В рамках «Дня открытых дверей» в администрации городского округа «Поселок Агинское» прошла встреча мэра поселка Дашина А.С. со студентами специальности «Право и организация социального обеспечения» ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино». В ходе встречи студенты задавали главе поселка интересующие их вопросы, была организованна студентам экскурсия по рабочим кабинетам и подробно объяснены принципы работы каждого отдела. «День открытых дверей» оставил добрые, хорошие впечатления у организаторов и гостей мероприятия.
Студенты специальности «Педагогика дополнительного образования» ежегодно принимают участие в краевых, Международных, Всероссийских олимпиадах.
Специалисты отдела обслуживания Агинской краевой библиотеки им. Ц.Жамцарано провели познавательный час «Семь знаменательных научных открытий XXI века» для студентов Агинского педагогического колледжа им. Базара Ринчино. Приняли участие в мероприятии студенты 1 курса, 710 группы (в количестве 23) специальности Педагогика дополнительного образования в области туристско-краеведческой деятельности вместе с педагогом – психологом Бадеевой Т.Т.
В Агинском национальном музее им. Г.Цыбикова завершили практику студенты 2-го курса Агинского педагогического колледжа им. Базара-Ринчино по специальности «Педагогика дополнительного образования в области туристическо-краеведческой деятельности”. Основная цель практики студентов является знакомство со спецификой музейного дела. За несколько недель студенты научились: исследованию музейных экспонатов, проведению инвентаризации, организации тематических выставок, проведению мероприятий, уроков, экскурсий и т.д. Работа с фондами музея и изучение экспонатов — одна из самых важных задач учебной музейной практики. Во время практики студенты узнали, в каких условиях хранятся экспонаты, какой требуется за ними уход. Не менее важной сферой деятельности является подготовка и проведение отдельных выставок, крупных мероприятий.
На финальной стадии практики студенты самостоятельно провели экскурсии, уроки, мероприятия по своим выбранным темам. Студенты-практиканты Агинского педагогического колледжа им. Базара-Ринчино прошли практику в нашем музее – ГУК «Агинский национальный музей им. Г.Цыбикова» (agamuzey.ru)